「授業の様子」の記事一覧

日立理科クラブによる5年生の授業がありました。今日は、電磁石の特徴やはたらきについて学びました。電磁石のはたらきは、児童の身の回りでたくさん見られることに気付いたようです。

 

 

 

 

 

21日は授業参観日でした。各学年共に学習発表や親子対決で学習クイズ対決など充実した時間となりました。保護者の方に児童から感謝の気持ちが伝えられました。

パビリオン形式で学習発表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

緊張しています

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

発表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

グループ発表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

懇談会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

調べたことの発表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

これは・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学年懇談会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

懇談会の様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

映像で学校生活を振り返って

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生は、総合的な学習の時間に福祉体験学習を行っています。社会福祉協議会の方を講師に迎え、アイマスクを使った体験や車椅子体験、体に負荷をかけ動きにくい状況を体験する学習を行いました。さまざまな障害のある方やお年寄りの方の日常生活で感じている不便さなどを体験し、普段では感じられない貴重な時間となりました。これからも自分の周囲のことに関心をもち、社会的な視野を広げていってほしいです。

坂道大変

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

段差も大変

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

動きにくいし見えない

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

知識の学習も大切です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

見えないと不安

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こっちでいいかな?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

むずかしいね

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習のまとめも大事です。

まとめよう

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

発表プレゼンテーション作成

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日の5年生の家庭科の授業は、調理実習でした。ご飯と味噌汁づくりをしました。班ごとに協力しておいしそうな食事ができました。

調理開始

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

がんばっています

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

協力して行こう

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

準備はいいかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大丈夫かな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

味はどうかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

おいしいぞ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

味はどうかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

いいできだよね

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

おいしいね

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんながんばりました

23日に、なわとび記録会が行われました。各学年大縄とびの8の字跳びに挑戦しました。各学年共に新記録を出すなどすばらしい頑張りがありました。力をみんなで合わせる楽しさや目標を達成した満足感や充実感を味わいながら心の成長につなげられたらと思います。

がんばれ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

続いて

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

がんばれー!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

力を合わせて

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

がんばるぞー

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新記録に挑戦だー

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生もがんばれ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新記録だー

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日は、書き初め会の日でした。真剣に各自主思いを込めて作品を仕上げました。日本古来の風習に触れ、勉学の上達を願って今年もがんばっていってほしいです。

真剣に

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数珠に書けたかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

落ち着いて書こう

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

仕上げるぞ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明るい心

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

友だち

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

よい作品だね

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

集中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

将来の夢

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新しい風

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まっすぐに

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

仕上げだ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日から6年生から4年生への、「走楽」和太鼓演奏の引き継ぎがスタートしました。今日は6年生が少なかったですが、それぞれのパートを体験して楽しく活動できました。次回から練習を重ねて自分の担当を決め、2月後半には6年生に練習の成果が披露できるといいです。がんばれ4年生。

演奏見学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

緊張

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

踊りの振り付け

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

太鼓の体験

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こんな風に打つよ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

できたかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日は、5年生の理科クラブ授業支援がありました。「ふりこの性質」の学習をしました。理論的な内容から、様々な用具を使用して体験活動をしました。驚きと感動があり、楽しく学習できました。理科クラブの先生方、いつもありがとうございます。日立市の理科クラブの皆様の支援に感謝いたします。

説明を聞きましょう

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2列・3列に見えるね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

地震計では

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

動かしてみよう

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

バランス良く

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どっちが速いかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

振りのの動きはどうなるかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生の生活科の様子です。どんぐりや松ぼっくり、落ち葉などを使って遊び道具を作りました。

めあて

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どんぐり・松ぼっくり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなで作品のパワーアップ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どれにしようかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

絵も描こう

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どこにはろうかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どんなパワーアップができたかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年生の授業の様子です。英語に親しむ時間です。クイズを楽しみながらアルファベットに慣れていました。

ハロー

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今度は誰にしようかな

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A・B・C・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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