18日(木)にマイクロビットを使ったプログラミング学習を行いました。真剣に取り組んでいたのでスムーズにスキルを身に付け、難しい課題にも取り組んでいました。
「授業の様子」の記事一覧
18日(木)に1年生の生活科に授業がありました。みんなで夏らしく水を使った体験を楽しみました。
18日(木)に2年生が学区探検に行きました。水分補給をしながら、地域のチェックポイントを確認して今後の生活科の学習に役立つようがんばりました。2学期はインタビューができるといいです。
12日(金)にマイクロビットを使ったプログラミングの授業を行いました。理科おじさんと職員が指導に当たり、市内の理科クラブの皆さんや教育委員会の方が参観してくださいました。児童は緊張していましたが、プログラミングの手順を確認しながら課題にチャレンジしていました。
12日(金)に5年生の水泳(着衣泳)の授業を行いました。自分の命を守ることの大切さを学習しました。
今日は、1・2年生の合同体育を行いました。みんな楽しく運動ができました。
2日(火)に、1年生の通学路探検が行われました。道路周辺の様子を見ながら、新しい発見がありました。
26日(水)に5年生の福祉体験学習がありました。社会福祉協議会の方を講師に招いて、車椅子体験や点字、高齢者体験などをしました。乗ったり触ったり、手を引いてもらうことで初めて分かる感覚でした。この体験を生かし、これからの学習の中で福祉に関する学習を深めていってほしいです。
25日(火)の授業の様子です。湿度の高いジメジメした1日でしたが、児童は活発に活動していました。
3年生 国語(書写)
4年生 図画工作
6年生 国語(テスト)
5年生 総合的な学習の時間(福祉体験)
1年生 図画工作
2年生 学級活動(身の回りの整理整頓)
その他 3階の廊下の七夕飾りが増えてきました。
月曜日の授業の様子です。暑さに負けずにがんばっていました。
2年生 国語
4年生 総合
6年生 算数
5年生 理科
1年生 音楽
周辺学校のようす
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)