カテゴリ:授業の様子

3月1日の授業の様子です。

今日は、3・5年生が学年閉鎖でした。寂しい感じがする校舎の廊下でしたが、登校している児童は、授業をがんばっていました。

1年生 図工

ふくらんだよできたできるかな

できているかなできたよどの色にしよう

2年生 学級活動

自分のことを書こう幼い頃の自分赤ちゃんの頃だよ

かわいいねこれはどうかなどれがいいかな

4年生 算数

グループ学習立体図をかこうできたかな

できたよいい感じどうかな

6年生 外国語(英語)

友達とコミュニケーション聞いてねチェンジしながら

RとL舌の形はpirate と pilot ?

今日の高学年の授業の様子です。

今日の高学年の授業の様子です。みんな真剣に取り組んでいました。

4年生 算数と体育のオリエンテーション(ポートボール)

算数ここはね。教え合い

面白そう特徴よく見て

5年生 家庭科(ミシンの使い方)

こうすれば。ここはこうだよ校長先生と

ボビン巻きできたかなこうして

6年生 総合的な学習の時間(久しぶりの和太鼓)

準備準備は大変まだかな

確認しながら動きを合わせて通し練習

 

 

6年生のプログラミング学習がありました。

今日は、理科クラブの方々を講師としてお招きして、プログラミング学習の支援授業を行いました。ドローンを使ったプログラミング学習を行い、児童は、ドローンが飛行する軌道を入力して与えられた飛行課題をクリアしていました。飛行する高さや距離、方向などを指示するのはなかなか難しいです。

話を聞きます。ここはこうして。こう持ってください。こうして持つと入力するぞ説明

目的地に行って!向こうに行って出発!

今日の授業の様子です。

今日も良い気候に恵まれ、元気に外遊びをする姿が見られました。授業も真剣に取り組んでいました。

1年生 体育 フラフープを使って

体を作る動きどう、僕の動きできたよ

2年生 学級活動

できたよ切り取りこれでいい

3年生 総合的な学習の時間

終わりにして発表できるかなできた?終わりは近いぞ

4年生 外国語活動

どうかなどうぞテキスト

5年生 体育 バスケットボール

入ったかな?入れ!どうだ

6年生 学級活動

どうかな資料文章書けたかな

今日の学校からの西側の眺めはきれいでした。

西側を望んで

 

SC(スクールカウンセラー)による6年生の授業がありました。

13日(火)に6年生の学級活動でSGE(グループエンカウンター)の授業を行いました。講師としてスクールカウンセラーの田中先生に来ていただき、グループでヒントカードの指示に従って施設を並べて、地図を完成するゲームでした。1枚1枚のカードが明確なヒントばかりではないので、みんなで知恵を働かせて協働作業をしました。友達と力を合わせて活動し、コミュニケーションをとるのは楽しいですね。

説明地図相談これが正しいかなどうするどこかなできあがった感想は発表感想

授業の様子です。

9日(金)の授業の様子です。どの学年も落ち着いて学習に取り組んでいました。

1年生 国語

海の生き物を検索自分の生き物は何こんな風に仕上げよう

2年生 学級活動(6年生を送る会の計画)

みんなで何をするはーい、賛成どうする?

3年生 体育(跳び箱運動)

めあての確認先生の見本しっかり助走

4年生 総合的な学習の時間(日立風流物)

人形劇の服装仕上げ背景づくり仕上げです

5年生 外国語(英語)

はい文化を学ぶなるほど

6年生 外国語(英語)

アメリカではアメリカの生活教科書を参考に

休み時間 遊具遊び、なわとびや一輪車の練習をする児童が多いです。

なわとび遊具遊び一輪車の練習

 

 

6年生がプログラミング学習を行いました。

今日は、6年生「マイクロソフトbit」というプログラミング学習教材を使って学習しました。児童は柔軟な対応力があり、すぐに慣れてデータを入力していました。これからの時代を支えていく子ども達に期待するばかりです。

説明真剣な態度マイクロソフトbit

タブレットに接続教えてケーブルで接続

どうしようできた進んだよ

今日の授業の様子

今日の授業の様子の写真を掲載します。

3年生(外国語活動)

クイズでコミュニケーションクイズを出します。答えは何かな?

4年生(総合:和太鼓の活動)

合わせて動きが難しい上達してきました。

2・5年生(合同体育:なわとび) ※ 5年生が、2年生に教えながら、記録に挑戦しました。

練習一緒に挑戦一緒に跳ぼう

 

6年生の租税教室がありました。

今日は、税務署の方を講師に迎えて、租税教室を行いました。6年生は社会科で学習した内容を詳しく学び、税金について認識を深めました。これから成長していく上で、とても大事な内容で関心の高い内容でした。

動画視聴解説資料

1年生の保健指導(手洗いめいじんになろう。)を行いました。

今日は、1年生の保健指導(手洗いめいじんになろう。)を行いました。1年生の担任と養護教諭によるチームティーチングの授業を行いました。1年生は自分の手をよく観察して、上手に手洗いを行いました。これからも手洗い名人を続けて、健康管理をしっかりできる人になってほしいです。

手洗いをするよ消毒するよ確かめるよ

調べてみよう次はぼくだよ実際に洗ってみよう

5・6年生の親子学習会(カルビースナックスクール)を行いました。

 今日は、5・6年生の親子学習会(カルビースナックスクール)を行いました。カルビーの講師の方を迎えて「おやつの必要性・ポテトチップスが届くまで・パッケージ商品の見方」を学びました。カロリーから算出したポテトチップスのおやつの量も意外と少なかったです。また、クイズではいろいろな食品の塩分の多さにびっくりしました。普段、見てもあまり意識していない事がたくさんありました。食育の大切さを感じました。運営に当たっていただいた本校のPTA学年委員さんお疲れ様でした。

始めます。カロリーはどうかな

親子でポテチの量は?ポテチはどれくらい?

多いかな?塩分はどれが多いかな当たるかな?

1年生がたこあげをしました。

今日は、1年生が生活科でたこあげをしました。適度な風もあり、絶好のたこあげ日和でした。しかし、糸を伸ばしすぎて友達のたこの糸と絡んでしまい、糸をほどくことに悪戦苦闘でした。たこを揚げている子ども達の表情が笑顔いっぱいでした。

たこたこ揚がれあがるかな走れ

いいぞみんなあがったあがったぞあらまった手作りたこ疲れてきた

6年生のアウトリーチ(出張コンサート)6年を行いました。

今日は、6年生のアウトリーチ(出張コンサート)を行いました。声楽専門の方の歌声を聞いたり、リズム打ちをしたりしました。また、春夏秋冬の歌の解説を聞いて歌の歌詞について学習しました。素晴らしい時間になりました。講師の先生方、ありがとうございました。

始まります。最初に一曲伸びやかな歌声

クイズソプラノ伴奏

4・5年生のアウトリーチ(出張コンサート)を行いました。

今日は、シビックセンター主催の4・5年生アウトリーチ(出張コンサート)を行いました。ピアノやサックス奏者の演奏,、声楽家の歌を堪能しました。丁寧に楽器の説明や曲のイメージを伝えていただいたり、イタリアの情景に合わせて歌についてとても分かりやすく解説していただき、芸術を楽しみました。大変お世話になりました。明日は、6年生のアウトリーチが予定されています。

よろしくお願いします。演奏説明

バイオリン艶やかに映像を使って

研究授業を行いました。

19日(金)に研究授業を3年1組と5年1組で行いました。日立市教育委員会からは、講師として学力向上アドバイザーの先生に来ていただき、授業の指導改善や今後の学校での取り組みについて助言をいただきました。放課後は、授業の振り返りを行い、教職員の指導力の研鑽に努めました。児童は、楽しく真剣に授業に取り組んでいました。児童の学力の向上にむけて、これからも研修を積み重ねていきます。

どうかな課題は共有の時間

タブレットを使って添削アドバイス広がりアドバイスを生かして作成同じ目線で言葉を工夫しよう意見の交換

書き初め会を行いました。

17日(水)に書き初め会を行いました。児童は真剣に一筆一筆(一画一画)丁寧な文字を書いていました。その丁寧な文字に込めた思いを、今年中にかなえられるように過ごしていってほしいです。

1・2年

おめでとう書くぞ初日の出

がんばるぞ真剣しっかり

3・5年

始めの会始めるぞ先生の話

一生懸命明るい心で強い決意

4・6年

始めます伝統を守る美しい空

集中できました伝統を守るです

太鼓の引き継ぎを行いました。

今日は、6年生から4年生へ太鼓の発表曲「走楽」の引き継ぎがありました。4年生には、一度に全部は覚えるのは難しいですが、6年生が少しずつ丁寧に伝えていました。一緒に練習するなかで、「6年生ががんばってきた思い」までも理解して、仲町小学校のリーダーになっていってほしいです。

4年生太鼓舞元気よく大きい太鼓バチを持って挑戦足の動きから舞は難しい

1月10日・11日の授業、生活の様子①

1月10日・11日の授業、生活の様子を掲載します。3学期がスタートし、児童は元気に生活しています。特に、11日(木)はロング昼休みであったので、学級遊びや大縄跳びなどに熱中していました。

4年生 国語 読書

読書 4年生集中

 1年生 国語(文章を体の動きで表現)

ジャンプ

小さくなって

3年生 国語

3年国語黒板に記入

5年生 外国語

外国語コミュニケーション